Teacher
坂井 裕紀
坂井 裕紀 Hironori Sakai
| 職位 | 教授 | |
|---|---|---|
| 研究分野 | 教育工学，学習支援システム，生命・健康・医療情報学 | |
| 所属 | 大学 | 国際コミュニケーション学部 国際コミュニケーション学科 |
| 大学院 | 国際コミュニケーション研究科 国際コミュニケーション専攻 | |
| 担当授業 | 大学 | キャリアデザイン１〜６， ビジネス・コミュニケーション，演習１〜４ |
| 大学院 | 研究指導補助 | |
| 学位 | 修士（人間科学） | |
| 所属学会 | 日本教育工学会，日本健康教育学会，日本臨床死生学会，日本デジタルゲーム学会，コンピューター利用教育学会，大学教育学会，日本産業ストレス学会，日本ポジティブサイコロジー医学会 | |
| 最終学歴 | 早稲田大学大学院人間科学研究科 修了 | |
| 職歴 | 武蔵野学院大学EdTech研究所 所長（令和1年7月〜現在に至る） 武蔵野学院大学国際センター准教授（令和1年4月〜令和2年3月） TFC株式会社 取締役（平成23年12月〜現在に至る） 株式会社プログレス 代表取締役（平成15年12月〜平成26年9月） 富山県市立中学高等学校協会(平成14年9月〜平成15年3月) 株式会社JEL(平成12年4月〜平成14年8月) | |
| 社会活動 | ・朝日小学生新聞「学びガイド：ゲーム化して楽しく勉強-もっと課題に挑戦したくなる」取材協力(令和3年1月15日掲載) ・eラーニングアワード2020フォーラム「ゲーミフィケーショントラック：コロナ禍のオンライン学習で楽しくモチベーションUP」講演(令和2年11月11日〜13日開催) ・第18回情報科学技術フォーラム「ゲーミフィケーションが拓くサイバーワールドの可能性」講演・パネリスト(令和1年9月3〜5日開催) | |
| 現在の研究テーマ | ・ゲームが生きる力に与える影響に関する一考察 ・若者のゲーム経験と死生観の関連の検討 | |
| 研究紹介 | 研究室では「難しいことを易しく，易しいことを楽しく」をコンセプトとして，人の成長や社会の健全な発展につながる支援方法を研究します。世界の様々なゲーミフィケーション （Gamification：物事のゲーム化）やICT（Information and Communication Technology：情報通信技術）について調査分析し，人の「楽しさ」や「面白さ」に着目した行動変容プログラムや学習コンテンツの開発と効果検証に取り組みます。 | |
| 研究キーワード | ゲーム，遊び，健康教育，臨床死生学，SOC(Sense of Coherence：生きる力)，キャリア・デザイン，リーダーシップ，インストラクショナル・デザイン，ゲーミフィケーション | |
| 主な研究業績 | 〔学術論文〕 ・坂井裕紀, 藤本徹（2020）メンタルヘルス学習ゲームを用いたセルフケア研修が労働者の心理的ストレス反応とストレスコーピングの理解に及ぼす影響. 日本デジタルゲーム学会第10回年次大会予稿集, pp8-11. ・藤本徹, 坂井裕紀, 池尻良平, 井原慶子, 中里忍, 福原正大（2020）産官学連携による社会課題を題材としたプロジェクト学習授業の開発と評価 -教育改革事業の課題に対応した教育カリキュラムの開発-. コンピュータ&エデュケーション,48, pp.64-69. ・H.Sakai, T.Fujimoto（2019）The Effects of Mental Health Education Games and Their Effects on the Prevention of Employee Stress. The 2019 DiGRA International Conference Workshop,10, pp.28-31. ・坂井裕紀, 藤本徹, 池尻良平（2019）ゲーム要素を付与したプロジェクト学習が学習意欲とキャリアビジョンに及ぼす影響. 日本教育工学会論文誌, 43(Suppl), pp.81-84. ・坂井裕紀, 福山佑樹, 向後千春（2018）総合的な学習の時間におけるアクティブ・ラーニング型授業のゲーミフィケーションが生徒の学級への信頼に与える検討. 日本教育工学会論文誌, 42(3), pp.221-230. ・坂井裕紀, 柄本健太郎, 向後千春（2017）ゲーミフィケーション研修が従業員の仕事に対する認識と仕事の質に与える影響. 日本教育工学会論文誌, 41(Suppl), pp.121-124. 〔学会報告〕 ・坂井裕紀, 大園康文, 小野充一（2020）死生学に関する動機づけとゲームを通じた学習の関連の検討. 日本デジタルゲーム学会2020年夏季研究発表大会プログラム集, Online. ・菊地涼介, 坂井裕紀（2020）大学生のキャリア意識と学習意欲の関連ー70人の大学生の結果から一考察を述べるー. 日本キャリア教育学会42回研究大会発表論文集, Online. ・坂井裕紀, 大園康文, 小野充一（2019）「死生の学習意欲尺度」の開発 -信頼性・妥当性の検討-. 第25回日本臨床死生学会年次大会抄録集, p.52 ・坂井裕紀, 高橋暢雄（2019）学生のGrowth Mindsetとゲーム形式の自己分析との関係. 日本教育工学会2019年秋季全国大会講演論文集, 35, pp.105-106. ・坂井裕紀（2019）従業員の健康状態簡易調査票（BHCQ）の開発 – 信頼性・妥当性の検討 -.第28回日本健康教育学会学術大会講演集, 28, p.84. ・山本以和子, 坂井裕紀（2019）大学入試方式による新入生の学習観・行動特性の検討. 大学教育学会第41回大会発表要旨集録, pp.120-121. ・坂井裕紀, 向後千春（2018）金融リテラシー向上に影響を及ぼす学習態度の検討 -ゲーミフィケーションの可能性-. 日本教育工学会第34回全国大会講演論文集, 34, pp.869-870. | |
| ホームページ | https://www.sunaonahito.com | |
| メールアドレス | hironori.sakai@u.musa.ac.jp | |