青木　由紀子

・相澤真一・堀口佐知子・青木由紀子・児玉英靖，「1980年代アメリカの高校研究から現代日本の高校教育への文献的考察――2020年代にCatholic School and the Common Goodを読み直す現代的意義」（『上智大学教育学論集』第59号、51-69、2025年3月）

・Liberal Education and Liberalism in John Henry Newman (Sophia University Studies in Education. vol. 57, 2023.3.)

・「H.ニューマンの教育思想における想像力の検討」（『東アジア教育研究』、第13号、pp.1-10、2022年1月）

・「H.ニューマンの知の統合の構想:『大学の理念』 における知性と宗教性との連関に着目して」（『カトリック教育研究』第37号、pp. 1-11、2020年10月）

・「19世紀リベラル・エデュケーション論争とH.ニューマンの大学論の形成」（『上智教育学論集』第54号、pp. 109-123、2020年3月）

・「デューイの教育科学論における量的価値と質的価値の再構築」（『東アジア教育研究』第7号、 39-46、2019年1月）

（翻訳）

・『教育にこだわるということ：学校と社会をつなぎ直す』（ガート・ビースタ著、上野正道監訳、(担当：第4章 「クリティカル・シンキングと批判についての問い――脱構築からのいくつかのレッスン」、東京大学出版会 2021年11月19日）

（学会発表）

・相澤真一・青木由紀子・堀口佐知子・児玉英靖・武田なほみ，「現代カトリック高校の特徴の計量的研究――私立高等学校校長調査から」（日本カトリック教育学会，2024年8月13日，ノートルダム清心女子大学、オンライン開催）

・「アイルランド高等教育史におけるH.ニューマンの教育実践の意義」（教育哲学会第66回大会、九州大学、2023年10月7日）

・‘Liberal education and liberalism in John Henry Newman’ （Asian Link of Philosophy of Education｟オンライン｠、大阪大学、2022年8月11日）

・「H.ニューマンの教育思想における構想力の検討」（教育哲学会第64回大会｟オンライン｠、愛知教育大学、2021年9月13-19日）

・「H.ニューマンの思想における判断力の形成：良心(Conscience)概念の検討を中心に」（教育哲学会第63回大会｟オンライン｠、日本大学、2020年10月17日）

・「H. ニューマンの教育論における知的理解の深化：「発展」概念に着目して」（日本教育学会第79回大会、オンライン開催、神戸大学、2020年8月24-28日）